Даруємо!!!

Продюсування. Проекти різних форматів


Будь відеоконтент можна розділити на кілька категорій – за типом інформаційного та емоційного посилу (категорії ідеї, яку необхідно «продати» глядачеві).

I. Презентаційний відеоконтент (презентаційні відеоролики)

Презентаційний відеоконтент (презентаційний відеоролик) – найбільш поширений тип відеороликів. Їх завдання розповісти про продукт, послугу, явище, феномен і т.д. Тобто, превалює завдання презентації. У цю категорію можуть входити як класичний рекламний ролик,в яких розповідається про характеристиках і достоїнства того або іншого продукту, так і фільм про компанію (корпоративний фільм), в яких розповідається про продукти, які виробляє це підприємство.

II. Іміджевий відеоконтент (іміджеві відеоролики)

Завдання іміджевого відеоконтенту продати ідею, порджує в свідомості глядача певний емоційний відгук. Такий вид контенту нічого не рекламує, і може зовсім ні про що не розповідати, а повинен створити певний імідж головної теми, імідж компанії, імідж людини, імідж продукту. Відчуваєте різницю? Як приклад іміджевого ролика можна привести Ролик про виставку самураїв.У цьому фільмі, нічого не рекламується і навіть нічого не говориться про виставку. Але ролик занурює в певну атмосферу і, після його перегляду, в свідомості глядача з’являється певне ставлення до виставки. Ще один приклад – ролик художника Олександри П’ятницькій. Відеоролик не розповідає про картини художника, не розповідає про те, в яких галереях Москви можна подивитися її роботи, а створює у глядача певний емоційний відгук – створює імідж героїні. Зрозуміло, якщо ідея (посил іміджевого ролика) викликав у глядача емоційний відгук, глядач обов’язково перейде по посиланню, розташованої під відео, щоб дізнатися більше по цій темі.

III. Навчальний відеоконтент (навчальні відеоролики)

Не потрібно бути генієм, щоб зрозуміти яке завдання стоїть при створенні навчального відеоконтенту – навчити глядача якоїсь процедурі, поведінки в певних умовах або ж позначити правила користування певним механізмом. Потрібно уточнити, що навчальні фільми можуть бути як постановочні, так і графічні – виконані засобами комп’ютерної графіки.

IV. Вірусний відеоконтент (вірусні відеоролики)

Завдання вірусного відеоролика – привернути увагу. Позитивне або негативне настрій – це справа друга. Перш за все «вірус» має зачепити глядача. А після того, як глядач зацікавиться, «м’якої лапою» дати йому більше інформації, направивши в потрібну сторону. Наприклад за допомогою посилання на сайт, розміщеної під роликом. Чому цей вид відеоконтенту отримав таке непривітне назва? Подібний ролик, дійсно діє на глядача як вірус, а в якості симптому можна назвати бажання глядача поширити його далі і «заразити» іншого. Говорячи простою мовою, якщо вірусний ролик вдався, то після перегляду глядач обов’язково захоче їм поділитися за допомогою соціальних мереж або ж просто – відправивши посилання одному. Серед багатьох рекламників, існує помилкова думка, що «вірус» повинен бути епатажним, з елементами еротики або ж легкого насильства. Це, нібито, привертає більше уваги глядача. Я не беруся заперечувати той факт, що за статистикою «голі цицьки» залучають більшу аудиторію, але зміст ролика не повинно суперечити концепції продукту або якось його дискредитувати.

Вірусний ролик – це всього лише трамплін для подальшої рекламної компанії. Вірусний ролик заради вірусного ролика – втрата грошей клієнта.

Ще одна помилка, яке властиве деяким представникам рекламного відеоспільноти – це визначення вірусного ролика як відео знятого максимально просто, дешево і бажано на мобільний. Повторюся, якщо для вірусного ролика правильно використовувати мобільний, то потрібно використовувати його, а якщо згідно з концепцією потрібно знімати на кінокамеру, то потрібно знімати на кінокамеру. Зняти на мобільник не може бути самоціллю !! Мета створити ролик, який буде працювати на певну аудиторію, а вже які інструменти для цього знадобляться вирішувати команді відеовиробництва. Приклад класичного вірусного відеоролика компанії Apple,з нечуваними на ті часи бюджетом. А ось ще один приклад «вірусу», але трохи дешевше – Вірусний ролик мила LUX.А ось ще один варіант вірусного ролика – BMW.

V. Соціальні відеоролики

Думаю, що тут питань виникнути не повинно. Завдання соціального відеоролика – розповісти, візуально продемонструвати або запропонувати шляхи вирішення певної соціальної тематики. Причому не прорекламувати якусь послуги, а показати проблематику і мигцем заявити про себе. Але, першорядне завдання соціальних роликів – показати (розповісти) про соціальне явище як такому. Ось хороший приклад соціального ролика.Або ось ролик компанії Colgate.

VI. Відео Арт

Найцікавіша категорія. У ній не існує правил і визначень. Охарактеризувати цей напрям можна як вдале поєднанні зображення, звуку і можливого сюжету. Як правило подібного роду відеоконтент створюється не з метою заробітку, не з метою привернути увагу і навіть не з метою висвітлити якусь соціальну проблематику, а скоріше – чиста творчість. Приклад відеоролика в категорії Відео Арт: «Out of Time», «Girl and the sea». Недоліком наявності подібного відеоконтенту є те, що Відео Арт ні до чого не зобов’язує і не має ніяких правил, а отже можна безконтрольно створювати відеоролики що не претендують на наявність смаку. Простіше кажучи – можна творити все що хочеш і нічого тобі за це не буде. У цю категорію я б включив фільми, які відносяться до так званим «Фестивальним». Тобто картини створені не для прокату (заробітку), а саме як явище сучасного кіномистецтва.

VII. Інтро відео

Короткий ролик тривалістю кілька секунд. Він демонструється на самому початку основного відео і часто містить готові анімаційні заставки та звукові ефекти. Також його часто застосовують як введення в комп’ютерні ігри, щоб швидко ознайомити користувача з основним сюжетом і ігровий концепцією.

VIII. Фільми документальні та художні

Разгорнута розповідь про ту чи іншу людину, об’єкті. Має одну спільну мету і концепцію.

Ну що ж? Після того як ми розібрали всі існуючі варіанти відеоконтенту, Ми підходимо до головного питання – як використовувати цю інформацію? Перш за все хочу зауважити, що рідко зустрічаються ролики, які можна віднести тільки до однієї категорії. Це як з типами темпераменту в психології (холерик, сангвінік, флегматик і меланхолік). В людині є чітко виражений (домінантний) тип поведінки, але при цьому в певній пропорції йому властиві й інші категорії темпераменту. Але, основний тільки один!

Так і у виробництві відеороликів – основне завдання тільки одне.

Відповідно категорія, в якій створюється ролик, теж одна. І все кошти повинні бути спрямовані саме на втілення цієї ідеї. Все інше – це можливе, але другорядне. Тобто, якщо завдання стоїть – зняти відеоролик,який буде направлений на створення певного іміджу, то не варто туди додавати елемент «вірусу». Ще одна помилка – спроба запхати все в один «скриню» (все в один відеоролик). У цьому випадки інформація (основний посил) буде розмита і відеоконтент стане неефективним.